Prensa Institucional
San Vicente: Escuela 951 necesita otro edificio y reclama más aulas

En la localidad de San Vicente, la comunidad educativa de la Escuela 951 está muy preocupada porque desde hace mucho tiempo reclaman reparaciones edilicias para brindar una educación de calidad. En este caso, es urgente la construcción de otra aula para albergar a nuevos estudiantes.
Su objetivo es que los 155 alumnos que conforman la matrícula que incluye Nivel Inicial, Jardín y salita de 4 años; además del primero a séptimo grado en los dos turnos, puedan aprender en un ambiente más cómodo en este nuevo ciclo lectivo.
La Escuela 951 funciona desde hace 15 años, primero fue un aula satélite, construida con maderas y ladrillos por padres del alumnado en un espacio verde, y están en la espera de que el Concejo Deliberante les ceda ese terreno.
Con el tiempo, los progenitores de nuevos alumnos ampliaron la infraestructura, debido a la demanda de más cantidad de chicos y chicas.
La cesión sería posible porque, desde el 2019, cuentan con la aprobación del Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (Iprodha) de un proyecto para la creación de otra escuela; los docentes desconocen los motivos por los que todavía no se concretó.
Hace un año, asumió la directora suplente, Abril Gómez, y junto a los padres y la cooperadora, se sumó al trabajo para sacar adelante la escuela. Ahora, para este nuevo ciclo, necesitan crear un salón más porque los que tienen ya no dan abasto.
Con este objetivo hacen rifas, ventas de empanadas, de ropa y todo tipo de actividades para mejorar la escuela que está muy cerca de la zona urbana, y siguen solicitando colaboración de todos los que puedan, porque queda mucho por hacer, como por ejemplo un aula nueva.

La Escuela 951 está asentada en un espacio público.
“Es urgente construir otra sala”
En su recorrida por la provincia, la comunidad convocó al dirigente Martín Sereno, del partido Tierra, Techo y Trabajo y secretario general del Movimiento Evita Misiones, para ampliar la ayuda que precisan.
“En la escuela todo se hizo con el tremendo esfuerzo de madres, padres y docentes. Pero todavía quedan muchas tareas pendientes. El año pasado, con la mano de obra de uno de los papás, se pudo construir la sala para la dirección, y ampliar el patio, colocando el techo en un sector, porque cuando hay tremendo sol o en los días de lluvia, los alumnos no podían salir al recreo”, relató el ex legislador luego de la reunión.
Manifestó que hará las gestiones que pueda para acelerar la obra y lamentó que, a tan poca distancia del casco céntrico de San Vicente, todavía existan estas escuelas ranchos.
Las aulas de la 951 son pequeñas, entran unos 20 alumnos apretados y es prioritario que las autoridades del Ministerio de Educación atiendan el pedido por el bien de los chicos.
Para los docentes es urgente. “No tenemos tiempo para seguir esperando. Les pedimos que vengan a ver la situación en que estamos y nos den una respuesta. Por supuesto que agradecemos a padres y vecinos, y esperamos que sigan colaborando porque ya no tenemos lugar para quienes ingresan este año”, reclamó la directora.

Docentes de San Antonio comprometidos con la escuela en la que dan clases.
Compromiso de padres, madres y docentes
Alejandro Matto es uno de los maestros de la Escuela 951 y, en coincidencia con sus colegas, hizo hincapié en que se necesita mayor espacio para educandos y educadores.
“Las instalaciones actuales son precarias, a los chicos se les hace complicado estudiar cuando hace frío, hay humedad, los techos están muy deteriorados, y ellos y ellas merecen tener un espacio adecuado. También pedimos ayuda a los padres. Sabemos que estamos en tiempos de crisis, pero es muy importante el aporte de todos”, dijo el docente.
Como integrante de la cooperadora escolar, Marcelo Claro es un padre comprometido desde el primer momento. Es uno de los que organiza, camina, construye y lucha para que sus hijos y todos los alumnos estudien lo mejor posible en un ámbito confortable.
“En el 2024 comencé a trabajar en la comisión cooperadora, y le pedí ayuda al entonces secretario de Gobierno y coordinación municipal, Miguel Lima, y conseguimos todos los materiales para el piso de jardín, y lo hicimos con las madres. También vendimos rifas para comprar chapas y armar un techo nuevo, y después nos dedicamos a la construcción de una sala para que la directora tenga su lugar para trabajar y recibir a la gente”, relató este padre.
Y con el mismo ímpetu está dispuesto a construir el nuevo aula. “Como hice antes, yo me ocuparía de la mano de obra; pero necesito que nos provean los materiales. Es bueno que los nuevos alumnos que ingresen no tengan que sufrir las inclemencias del tiempo, y estén resguardados. Ya tenemos los ladrillos; pero falta todo el resto: arena, cemento y chapas, entre otros materiales. Le pedimos al Municipio -administrado por Fabián Rodríguez (FR)- pero todavía no tuvimos una respuesta concreta. Por supuesto que lo ideal es tener una escuela nueva y en un terreno propio; pero mientras tanto necesitamos construir otro aula”, reiteró Alejandro.
Prensa Institucional
Movimiento Evita inició apoyo escolar en barrios y en Hogar de Día de Posadas

Antes del inicio de un nuevo ciclo lectivo, la militancia del Movimiento Evita Misiones se puso en marcha para acompañar con diversas actividades, en su aprendizaje escolar a los niños, niñas y adolescentes de numerosos barrios populares.
Si bien la organización se ocupa de esta tarea durante todo el año en merenderos que todavía puede sostener, ahora, debido a la demanda, comenzaron este mes las clases de apoyo escolar en diferentes días y horarios, a cargo de Romina Egert, Érika González, Valentina Giménez y Beatriz Kunz, entre otras militantes, en barriadas de Posadas, como la de Itá Verá, las chacras 141; 246, 201 y Cruz del Sur, entre otras, a las que concurren alumnos del nivel primario y secundario, y donde además hay juegos, dibujos, lectura de cuentos y les brindan una rica merienda.
Además, este año sumaron en el aprendizaje de unos 30 chicos y adolescentes del Hogar de Día que depende de la Subsecretaría de Atención Integral de Niñez, Adolescencia y Familia, a cargo de Marlene Abrile, y tiene a Sabrina Benítez, como jefa del Departamento de Desarrollo Social del Hogar, que está bajo la órbita del Ministerio de Prevención de Adicciones y Control de Drogas.
También está previsto que un estudiante del Profesorado de Educación Física, se ocupe de enseñar deporte en los barrios.

Clases de Apoyo Escolar en barrios populares realizadas por el Movimiento Evita.
“Aportar a la educación de nuestros chicos y chicas”
“La educación es un derecho fundamental, y trabajamos comprometidas en garantizar que nuestros chicos tengan acceso a la escolaridad. Con las clases de apoyo escolar, buscamos aportar, acompañar a los alumnos y alumnas cuando tienen que hacer las tareas. Vimos la necesidad y nos organizamos junto con nuestro secretario general, Martín Sereno (Evita y Tierra, Tierra y Trabajo) y decidimos arrancar, porque en nuestras recorridas vemos la demanda que existe en los barrios donde militamos territorialmente. La respuesta de la gurisada fue inmediata, disfrutan de las clases, y entre juegos y risas incorporan lo que enseñamos, o refuerzan lo aprendido en la escuela”, expresó Romina Egert, una de las capacitadoras.
Agregó que junto a sus compañeras militan convencidas de que las infancias contenidas dentro del sistema educativo tienen mayores herramientas para transformar sus vidas.
“Desde nuestro espacio político tratamos de sumar un granito de arena, no sólo con los chicos, sino también con los adultos que los rodean. Es una alegría llegar a los barrios y ser recibidos por madres agradecidas porque estamos presentes en estos días difíciles dónde todo cuesta tanto. En muchos casos son padres que trabajan o deben salir a changuear durante horas, y no tienen tiempo de dedicarse con sus hijos a las tareas de la escuela”, reflexionó Romina.

El Hogar de Día de Posadas, otro ámbito para el desarrollo de las clases.
Espacios de aprendizaje que organizan a la comunidad
Erika González es una joven estudiante de Comunicación Social de la Universidad Pública, milita en el Movimiento Evita y colabora en las clases de apoyo escolar en su propio barrio, el Itá Verá y en el Hogar de Día de Posadas.
“Este espacio nos permite compartir conocimientos y al mismo tiempo, aprender de las vivencias de las chicas y chicos, en los que vemos que cada clase es una experiencia nueva. Estoy muy contenta por contribuir en su desarrollo, y de ver cómo avanzan con entusiasmo en su aprendizaje”, señaló.
Mientras que Beatriz Kunz, que también aporta su experiencia en las clases de apoyo escolar en los barrios populares, considera que estos espacios no son sólo lugares para que los chicos aprendan, también son la oportunidad de organizar a la comunidad desde las bases.
“Las vecinas nos abren las puertas de sus casas con el corazón, sabiendo que la educación es un derecho que garantiza un crecimiento a sus hijos e hijas. Vemos a pibes y pibes de todas las edades con ganas de aprender, de empoderarse y de soñar con un futuro distinto”, dijo la militante del Evita.
Pero además de colaborar con su aprendizaje, “estamos enseñando con la práctica, la fortaleza, la solidaridad de nuestro pueblo, porque sabemos que una comunidad organizada puede cambiar las adversidades. En cada clase, en cada alumno que se suma, estamos un paso más cerca de un mejor vivir para todos y todas. Con nuestra tarea tratamos de ser fieles al compromiso de Evita cuando decía que donde hay necesidad, nace un derecho, y seguiremos luchando hasta lograr que esa gran verdad sea una realidad”, afirmó Beatriz.
Prensa Institucional
Bonpland: productores de Campiñas reclaman tendido eléctrico y caminos

En la localidad de Bonpland está ubicado el Paraje Campiñas, donde viven familias de pequeños productores que cultivan alimentos, variedad de verduras, frutas y plantaciones anuales, y reclaman que no cuentan con respaldo del Estado provincial: Ministerio de Agricultura Familiar y la Empresa de Energía Emsa, ni de la Municipalidad local a cargo del intendente Juan Carlos Bueno (FR).
Marcelo Lorenzo vive desde hace diez años en una chacra de la zona, y busca crecer con mayor y mejor producción como muchos otros productores.
“Somos un grupo de productores agroecológicos que diversificamos los cultivos sin utilizar venenos y sobrevivimos de acuerdo a lo que vendemos. Pero cada vez se nos hace más pesado”, expresó.
El trabajador tiene siete hijos, la mayoría en edad escolar y requiere ayuda para sostener su trabajo. Además solicitan que las autoridades de Emsa solucionen el problema de falta de luz. “La línea está a 400 metros y no logramos que nos conecten, aunque reclamamos desde hace muchos años”, dijo el joven.
Lorenzo también recordó que deben transitar dos kilómetros de camino de chacra, con una bajada muy pronunciada que hace tambalear la moto en la que se manejan para vender, por ejemplo en las ferias.
“Hablamos con el intendente Juan Bueno y prometió que a principios de este mes mandaría la máquina. Nos pidió que limpiemos de malezas del camino y eso hicimos, pero todavía no cumplió. Vamos a seguir esperando un poco más”, se esperanzó.
Con respecto al tendido eléctrico, reiteró que por las gestiones que hicieron en Emsa, hace un tiempo estuvieron los operarios en el paraje y sólo colocaron un poste.
“Tenemos los planos de cómo debería ser el tendido eléctrico, pero hasta ahora no tuvimos respuestas. Mientras, nos arreglamos con una placa que se carga con energía solar y una batería para alimentar los celulares. O sea que dependemos de que haya sol“, añadió.

Marcelo Lorenzo.
“La falta de apoyo retrasa el desarrollo”
Semanas atrás, algunos trabajadores de Bonpland y Almafuerte que participan de los Alimentazos que organiza la UTEP se reunieron con el dirigente del partido Tierra, Techo Trabajo, Martín Sereno, para que junto con el Movimiento Evita, los apoyen en su reclamo.
“La falta de políticas orientadas a pequeños productores atrasa el desarrollo productivo y económico de estas familias, e influye en todo sentido porque si les brindaran suministro eléctrico, por ejemplo, el Estado podría cambiarles la cotidianidad de sus vidas”, expresó Sereno.
Agregó que lo mismo sucede por no contar con caminos en buenas condiciones y con la conectividad y la luz para que sus hijos puedan estudiar, y tengan la posibilidad de conservar alimentos y remedios .
“Incluso hacer algo tan simple en estos tiempos como es el lavado de ropas, tarea para la que todavía van al arroyo”, indicó.
El dirigente destacó que en estas familias hay una enorme capacidad de trabajo, de salir adelante, y luchar para que el Estado les garantice sus derechos a los servicios esenciales.
“Por ejemplo el arreglo de los caminos -mencionó-. Trasladar su producción es casi un acto heroico porque las pésimas condiciones lo hacen muy peligroso y les dificulta llevar cargas muy pesadas. Lo solicitaron muchas veces al Municipio, pero siempre hay una postergación”, cuestionó.
Agregó que de esta manera se perjudican sus posibilidades de mayores ingresos y de adquirir los insumos necesarios para tener condiciones de vida y de trabajo dignos. Estas familias cuentan con conocimientos y la capacidad para producir a mayor escala; pero la falta de apoyo municipal y provincial retrasa su desarrollo productivo y económico”, lamentó el dirigente de TTT.

Los productores recibieron la visita del dirigente Martín Sereno.
“Necesitamos de nuestro lado el impulso del Municipio”
Alejandro vive y produce en Almafuerte, que administra la intendenta Celia Smiak (FR), y produce gran variedad de cultivos, y en coincidencia con Marcelo, señaló que en su zona sufren las mismas dificultades de los caminos que les perjudica en sus labores.
“Este año tuvimos una gran producción de mangos, mamones, bananas, zapallos, mandiocas y choclos; pero no podemos sacarlos, por ejemplo hasta Posadas donde se venden mucho. En este caso no podemos arriesgar un vehículo por estos caminos terribles, tenemos la tierra, la producción y la mano de obra, pero necesitamos el impulso del Municipio para sacar los alimentos de la chacra y venderlos. Queremos que haya políticas a favor de los campesinos que producimos”, dijo el trabajador, que pudo vender parte de lo que cultiva en el Alimentazo, que les cambia la forma de comercializar.
“No hay intermediarios, recibimos un pago justo y las familias que nos compran disfrutan de productos frescos y saludables. Creemos que apoyar este modelo fortalece la economía local y fomenta nuestro desarrollo”, indicó Alejandro.
Otro de los trabajadores, Marcelo Bermúdez, recordó que hace muchos años, “en la provincia había mayor preocupación, atención y apoyo a los pequeños productores, y desde el Municipio de Bonpland colaboraban con nosotros trasladando la producción en camiones, por lo menos hasta la zona urbana del pueblo. Pero no lo hacen más y eso genera pérdidas y no nos deja producir en mayor volumen”, expresó.
Estos productores también crían gallinas, pollitos y cerdos; pero la falta de luz, les crea inconvenientes y pérdidas económicas, porque no tienen donde guardar, ni pueden freezar, congelar ni conservar los animales que faenan.
Prensa Institucional
El ITEC de Alem amplía su capacidad con tres aulas nuevas

Con la inauguración de tres nuevas aulas dentro del Instituto Tecnológico Alem (ITEC), el próximo martes darán continuidad al plan sistemático que apunta a lograr presencia “con una fuerte inversión tendiente a transformar a la ciudad en un polo educativo regional”, aseguraron desde la gestión municipal.
Las nuevas instalaciones podrán albergar a más de un centenar de alumnos con el fin de satisfacer las necesidades de la casa de estudios, donde convergen un nivel medio, carreras terciarias dentro de la oferta educativa propia y funcionamiento como sede de la moderna Escuela Municipal de Negocios, la Academia de Oficios Tecnológicos y el Centro de Idiomas Municipal junto a tres carreras presenciales de grado universitario.
Según el intendente local, Matías Sebely: “desde que iniciamos nuestra gestión municipal hace poco más de un año hemos invertido 120 millones de pesos en éste ITEC, que es administrado por una fundación en conjunto con la municipalidad y ocupa la presidencia, por lo que todo lo que podamos hacer ahí incrementa el patrimonio municipal”, explicaba el jefe comunal.

El ITEC de Alem podrá albergar a más de un centenar de alumnos en sus nuevas aulas
Nuevo espacio
Las tres nuevas aulas comprenden una construcción de 600 metros cuadrados, conformando un ala del moderno edificio que lindará con la calle El Yerbal y podrá ser utilizado por la gran oferta académica que ofrece el lugar.
Allí también funciona un Bachillerato con orientación en turismo, que cuenta con una matrícula completa junto con dos tecnicaturas superiores; una en mantenimiento agroindustrial y otra en administración y gestión de empresas con especialización en desarrollo emprendedor.
Por otra parte, utilizan el edificio la Escuela Municipal de Negocios y Emprendedurismo municipal como así también inician este año dos nuevas instancias desde la Municipalidad que serán una academia de oficios con perfil estructural tecnologíco y un Centro de Idiomas Municipal, destinado a niños, con incursión en la base del idioma técnico que necesitan los operativos de las industrias zonales.
La inauguración se realizará mediante un acto el próximo martes 18 de febrero a las 9. “Esperamos contar con autoridades académicas y del gobierno provincial para que podamos, entre todos, compartir este momento de poner en marcha un nuevo eslabón en éste proceso de crecimiento sostenido, que nos planteamos como gestión de gobierno”, remató el jefe comunal.

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