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Prevén altos índices de deserción educativa en la provincia por la pandemia

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A menos de dos meses de que concluya el año lectivo, la atención de las autoridades educativas está enfocada en la recolección de datos que permitan establecer con claridad el impacto de la pandemia en la educación en la provincia.

A nivel nacional, el Ministerio de Educación calcula que cerca de 1.800.000 estudiantes abandonaron el sistema durante la pandemia, el 54% pertenece al nivel secundario (1.014.414 adolescentes y jóvenes), el 40% al nivel primario (751.446 niños/as), y el 6% al nivel inicial (104.746 niños/as).

En sus estimaciones, la cartera educativa hace proyecciones nacionales y no discrimina por distritos, por lo que resulta imposible aproximarse a la realidad del panorama de la educación en la provincia.

“La pandemia dejó un desastre”, dijo a La Voz de Misiones Estela Genesini, titular del gremio Unión de Docentes Nueva Argentina de Misiones (Udnam).

La sindicalista afirmó que en el gremio creen que la pandemia repercutió en el número de estudiantes matriculados en 2021 en todos los niveles educativos.

Genesini dijo que acceder a información que muestre claramente cómo está la educación en la provincia “es muy difícil en este momento”.

“El Consejo (General de Educación de la Provincia) debería tener esa información, pero es difícil acceder a ella, y mienten mucho”, señaló.

Desde el CGE, su titular Juan Alberto Galarza le contestó a Genesini. “Los datos que construyo y analizo los comparto siempre en mis presentaciones”, dijo el funcionario a LVM.

“La fortalezas y debilidades que tenemos en el sistema educativo son públicos”, indicó.

Sin embargo, desde el Consejo y la cartera educativa provincial se argumenta que la información estará disponible a fines de noviembre, cuando se concluya la carga de datos del Relevamiento Educativo Anual (RE), cuya etapa de consulta terminó a mediados de septiembre.

El RE es un censo que se realiza desde hace más de diez años en Misiones, y que en conjunto con el programa Legajo Único del Alumno (LUA), permitirá saber cuántos chicos abandonaron la escuela durante la pandemia, y las razones de tales deserciones.

Menos matrículas

El Relevamiento de 2020 contabilizó un total de 423.382 matrículas educativas, 51.855 en el nivel inicial, 184.404 en el nivel primario, y 98.084 en el secundario, y que incluye también a estudiantes de la educación especial y formación profesional.

Es probable, como señaló Genesini, que este año el número de matriculados en todos los niveles sea inferior, y los niveles de abandono escolar sean verdaderamente alarmantes.

El año pasado, la Dirección de Enseñanza Secundaria estimaba en un 10% del total la cantidad de estudiantes secundarios que habían perdido todo vínculo con el sistema en los primeros meses de la pandemia, lo que equivale a cerca de 10.000 adolescentes.

Si se traslada este porcentaje al total de inscriptos de 2020 en todos los niveles, las proyecciones hablan de unos 42.000 niños, niñas, adolescentes y jóvenes mayores de 18 años en esta situación.

Sin embargo, las autoridades creen que la vuelta de la presencialidad podría contribuir al paulatino regreso de quienes abandonaron el sistema.

De totas maneras, el fondo federal “Volvé a la Escuela”, de 5.000 millones de pesos y administrado por el Ministerio de Educación, buscará a las alumnas y alumnos que dejaron la escuela promoviendo su regreso a las aulas.

Razones del abandono

En la cartera educativa provincial se argumenta que la deserción escolar puede obedecer a múltiples razones, entre las que prevalecen los motivos económicos, acentuados durante la pandemia, y problemas de acceso a internet.

Un informe del Observatorio Argentinos por la Educación, divulgado a fines de marzo de 2020, cuando ya las clases se habían pasado a la modalidad virtual, describía la precaria situación de la educación en el país en relación con la conectividad, y anticipaba de alguna manera la deserción educativa que ahora se busca establecer.

El trabajo apuntaba que el 19,5% de los alumnos de primaria, y el 15,9% de los secundarios, no tienen acceso a internet en el hogar, lo que limitaba enormemente sus oportunidades de seguir el hilo del proceso de aprendizaje.

El informe está basado en las respuestas de los estudiantes a los cuestionarios complementarios de las pruebas Aprender y el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiante (PISA).

Un tercio sin internet

El trabajo del Observatorio también encontró “grandes disparidades en el nivel de conectividad de las provincias” argentinas.

El informe ubica a Misiones entre las siete provincias donde tres de cada 10 estudiantes de primaria no tienen acceso a internet, junto a Santiago del Estero, Formosa, San Juan, Catamarca, Chaco y Corrientes.

También entre las provincias con la mayor cantidad de estudiantes secundarios sin conexión, junto a Salta, Catamarca, Formosa, Corrientes, Jujuy, San Juan, Santiago del Estero y Chaco.

Los investigadores advirtieron que “en el contexto de la pandemia solo los niños con PC y banda ancha acceden al contacto en línea con el docente y a las plataformas educativas”.


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El 2 de diciembre habrá asueto para la administración pública en Misiones

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Ayer martes, el gobierno provincial estableció correr la Fiesta Cívica del sábado 30 de noviembre, en conmemoración del aniversario del nacimiento del Comandante General Don Andrés Guacurarí y Artigas, al lunes 2 de diciembre, día en que habrá asueto para la administración pública.

La medida se oficializó a través del Decreto Nº 2555 publicado ayer en el Boletín Oficial conforme a lo dispuesto por el artículo 3° de la Ley VI – N° 59. De esta manera, aludió al “significado que tiene para la ciudadanía misionera la rememoración de tan especial efeméride”, ya que: “los historiadores locales coinciden en señalar el protagonismo que tuvo la población indígena de las antiguas Misiones”.

Al pasar el asueto para el primer lunes de diciembre, finalmente invitaron al Poder Judicial y Legislativo, al Tribunal de Cuentas, entes autárquicos y descentralizados, instituciones bancarias y organismos nacionales con asiento en Misiones a adherir al asueto.

Transcurrida esa fecha, el último mes del año continuará con otros dos feriados, aunque solo uno de ellos caerá en día hábil. Por un lado, el domingo 8 diciembre, cuando se conmemora el Día de la Inmaculada Concepción de María y el miércoles 25 de diciembre, fecha en que el cristianismo celebra la Navidad.

Decreto publicado en el Boletín Oficial de Misiones


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Sin el FTEL, el gobierno acordó un aumento salarial con gremios docentes

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En la mañana de hoy, los gremios docentes “dialoguistas” UDPM, SIDEEP, UDA, SEMAB-CEA, SADOP, AMET acordaron, junto a las autoridades educativas, aumentar a $137.610 el salario básico de maestros de grado, acuerdo del que no participó el Frente de Trabajadores de la Educación en Lucha (FTEL) al considerar insuficiente la oferta del gobierno.

El encuentro que tuvo por objetivo “trabajar y acordar la recomposición salarial correspondiente al mes de noviembre” se desarrolló en la sede del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, ubicada sobre calle Miguel Dávila 976 de la capital provincial.

Contó con la presencia del ministro de Hacienda, Adolfo Safrán, su par de Educación Ramiro Aranda, la titular del Consejo General de Educación (CGE) Daniela López y el referente del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (Spem) Luis Bogado.

En el marco de esa mesa de diálogo, procedieron a la firma del acta que incluyó un aumento que eleva a $137.610,77 al salario básico de maestros de grado a partir de noviembre, además de establecer la Garantía Provincial Docente para el mes de noviembre de 2024 incluyendo Fopid y pasaje.

De esta manera, un docente sin antigüedad pasará a cobrar $513.504; con un año de antigüedad $517.146; de 2 a 4 años $518.967; con 5 a 6 años $524.429; con 7 a 9 años $528.070; y con 10 o más años de antigüedad $546.534.

Por otra parte, se acordó bonificar zona y antigüedad del Adicional Remunerativo Fopid desde el mes de noviembre de 2024 que se percibirá con el pago del Adicional Fopid en el mes de diciembre, cuya bonificación no formará parte del cálculo adicional regulador salario mínimo provincial.

También, pasaría a carácter remunerativo el 50% del actual adicional no remunerativo Fopid desde el mes de enero de 2025, en tanto, a partir del mes de noviembre de 2024, “se liquidará el adicional no remunerativo ni bonificable equivalente a 108 puntos índices para los docentes del SPMP que prestan servicios en las EFA que realizan trabajo de permanencia nocturna, hasta 4 guardias nocturnas semanales”, sin que ello signifique mayor carga horaria de la que actualmente están realizando. 

Finalmente, el acta concluyó con que “los docentes pasivos percibirán en el mes de noviembre un aumento a cuenta de la movilidad de 4%”.

La próxima mesa técnica se desarrollará el 4 de diciembre de 2024, donde se fijará la mesa salarial para el viernes 3 de enero de 2025 a fin de “trabajar y evaluar la viabilidad de aumentos salariales”, entre otros aspectos. 

Reclamo vigente

En medio de la reunión entre las autoridades provinciales con los gremios dialoguistas, las agrupaciones docentes disidentes se concentraron sobre ruta 12 en inmediaciones al Puente Ñacanguazú, en General Urquiza, donde realizaron un corte total en horas del mediodía.

Allí se apostó un grupo de alrededor de 50 personas, entre docentes, no docentes, jubilados y civiles autoconvocados en reclamo de mejoras salariales para el sector.

Corte de docentes sobre ruta 12 en cercanías al puente Ñacanguazú

 

Docentes cortan la ruta 12 en Urquiza y Montecarlo por reclamos salariales

 


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Campo Ramón fue distinguido por un programa de turismo de la ONU

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Ayer jueves, el Programa turístico Upgrade de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) anunció a los pueblos ganadores del Best Tourism Villages 2024. Por Argentina, fueron galardonados Caviahue-Copahue (Neuquén), Gaiman (Chubut), Villa Tulumba (Córdoba) y Trevelin (Córdoba), mientras que la localidad misionera de Campo Ramón recibió una distinción especial.

La ceremonia de premiación se realizó en la Plaza de la Aduana de Cartagena de Indias, Colombia, en el marco de un programa que distingue a los destinos rurales por su patrimonio cultural y natural, y contó con la participación de 270 pueblos de 70 países.

Particularmente, Campo Ramón fue distinguido por su “alto potencial turístico” que posee gracias a su paisaje de selva subtropical y una rica biodiversidad, brindando actividades como senderismo, cicloturismo, avistamiento de aves y agrocamping, mientras que sus principales puntos de interés son el salto Teodoro Cuenca, una cascada de 12 metros, y el Camping Los Pinos, que ofrece servicios recreativos.

Con una población de 10.070 habitantes, la comunidad, principalmente rural, basa su economía en la agricultura, especialmente en cultivos sostenibles de yerba mate, té y frutas tropicales, mientras que el municipio lleva adelante proyectos de reforestación y protección de la biodiversidad.

Con este reconocimiento, Campo Ramón recibirá el acompañamiento del Programa Upgrade durante un año, beneficio con el que la ONU acompaña a los pueblos destacados para potenciar sus condiciones y que el próximo año tengan la posibilidad de ser finalmente elegidos.


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